Funkce kulturních modelů ve vzdělávání

Monografie autorů-antropologů, hlásících se k Pražské skupině školní etnografie propagující holistický přístup v oblasti vzdělávání, je zaměřena na oblast vzdělávání Romů. Z pozic kognitivní antropologie řeší problém segregace romských žáků v rámci vzdělávacího systému majority. Příčinu vidí v krizi důvěry, v procesu distanciace Romů. Tento postoj jednak ovlivňuje priority, na něž Romové při socializaci svých dětí kladou důraz, jednak staví bariéry v komunikaci mezi romskou rodinou a školou.

  • Nakladatel:
    Fakulta humanitních studií
  • ISBN:
    978-80-87398-18-0, EAN:
    9788087398180
  • Popis: 1× kniha, brožovaná, 312 stran, 14 × 20,2 cm, česky
  • Rozměry: 14 × 20,2 cm
  • Rok vydání:
    2011 (1. vydání)

Cena v obchodě: 203